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淺析校園景觀照明設(shè)計(jì)
發(fā)布時(shí)間：2020-04-22
校園景觀照明設(shè)計(jì)，就是利用燈光來塑造校園夜間的形象。良好的校園景觀照明設(shè)計(jì)，顯示出校園亮麗的面孔和她固有的藝術(shù)風(fēng)采。只有將照明技術(shù)和藝術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起，方能表現(xiàn)出校園建筑的文化內(nèi)涵和藝術(shù)特征。
校園景觀照明設(shè)計(jì)要做到照明功能合理，并富有藝術(shù)性，也就是既要照得亮，又要照得好、照得美、照得有特色。主題突出，特征鮮明，強(qiáng)調(diào)景觀形象的塑造。光線的亮度、色彩、角度不同也可以使環(huán)境空間產(chǎn)生視覺上的變化，呈現(xiàn)出明暗、冷暖等不同效果。運(yùn)用燈光的投射方式的變化，改變景觀上的光影效果。
校園景觀照明設(shè)計(jì)根據(jù)景觀載體的特征，有區(qū)別的設(shè)置動(dòng)態(tài)變化的景觀照明設(shè)施，增強(qiáng)夜間觀賞性。燈光經(jīng)過動(dòng)態(tài)的藝術(shù)處理產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)、明滅、閃動(dòng)，更加變幻莫測(cè)，富于動(dòng)態(tài)美感。通過建筑與景觀、水體與植被、動(dòng)與靜、虛與實(shí)、空間與實(shí)體產(chǎn)生動(dòng)態(tài)光與影的互動(dòng)，給夜晚的校園增添了無窮的魅力。
校園景觀照明設(shè)計(jì)可以通過燈具的亮度與顏色的變化，去適當(dāng)?shù)恼故疽归g校園青青草地的溫柔博大，凸顯出瑰麗花朵的鮮艷燦爛，剪輯樹木的豐姿華影，從容聯(lián)絡(luò)校園與自然、建筑與校園、自然與人。
校園景觀照明設(shè)計(jì)要做到照明功能合理，并富有藝術(shù)性，也就是既要照得亮，又要照得好、照得美、照得有特色。主題突出，特征鮮明，強(qiáng)調(diào)景觀形象的塑造。光線的亮度、色彩、角度不同也可以使環(huán)境空間產(chǎn)生視覺上的變化，呈現(xiàn)出明暗、冷暖等不同效果。運(yùn)用燈光的投射方式的變化，改變景觀上的光影效果。
校園景觀照明設(shè)計(jì)根據(jù)景觀載體的特征，有區(qū)別的設(shè)置動(dòng)態(tài)變化的景觀照明設(shè)施，增強(qiáng)夜間觀賞性。燈光經(jīng)過動(dòng)態(tài)的藝術(shù)處理產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)、明滅、閃動(dòng)，更加變幻莫測(cè)，富于動(dòng)態(tài)美感。通過建筑與景觀、水體與植被、動(dòng)與靜、虛與實(shí)、空間與實(shí)體產(chǎn)生動(dòng)態(tài)光與影的互動(dòng)，給夜晚的校園增添了無窮的魅力。
校園景觀照明設(shè)計(jì)可以通過燈具的亮度與顏色的變化，去適當(dāng)?shù)恼故疽归g校園青青草地的溫柔博大，凸顯出瑰麗花朵的鮮艷燦爛，剪輯樹木的豐姿華影，從容聯(lián)絡(luò)校園與自然、建筑與校園、自然與人。